محتوای مقاله
اکثریت قریب به اتفاق والدین و معلمان آلبرتا در زمینه آموزش در موقعیت عالی قرار دارند. همه ما دوست داریم فرزندانمان از نظر تحصیلی و اجتماعی در مدرسه پیشرفت کنند، درست است؟
به همین دلیل است که اطلاع از روند مخرب در مدارس ما بسیار دردناک بود. در طول 20 سال گذشته، میزان سواد کلی دانش آموزان آلبرتا کاهش یافته است و به طرز غم انگیزی، نسبت کودکانی که از نظر عملکردی بی سواد هستند تقریباً دو برابر شده است. نتایج برنامه بینالمللی به رسمیت شناخته شده برای ارزیابی دانشآموزان بینالمللی (PISA) همچنین نشان داد که دانشآموزان ما سه برابر بیشتر از 20 سال پیش بیسواد ریاضی هستند، که این یک ضربه دو چندان است: دانشآموزان آلبرتای بسیار کمتری اکنون قادر به انجام ریاضیات در دانشگاه هستند. بالاترین سطوح
تبلیغات 2
محتوای مقاله
ما باید هر کاری که می توانیم انجام دهیم تا چنین روندهایی را معکوس کنیم، درست است؟ اما شیطان در جزئیات دقیق چگونگی ایجاد یک سیستم مدرسه ای است که در آن نتیجه آن محتمل ترین است.
ما بار دیگر در مرکز چنین دعوای قرار گرفتیم، این بار بر سر موضوع آزمایش کودکان در سراسر جهان. این چیزی است که بسیاری از والدین و معلمان مشتاقانه از آن حمایت می کنند، اما انجمن معلمان آلبرتا همیشه با آن مخالف بوده است. با طرح جدید دولت دانیل اسمیت برای آزمایش منظم مهارتهای خواندن ریاضی دانشآموزان دبستانی، این کار دوباره انجام میشود.
دمتریوس نیکولایدس، وزیر آموزش و پرورش قول داده است که از سپتامبر 2024، ارزیابیهای سراسری استان در ماه سپتامبر و ژانویه برای همه دانشآموزان کلاسهای 1 تا 3 اجرا میشود، و در ژوئن برای دانشآموزان در حال مبارزه، ارزیابی اضافی انجام میشود.
اما انجمن معلمان آلبرتا با این طرح مخالف است و به دلیل انتقادات آن توجه بسیاری را به خود جلب کرده است. جیسون شیلینگ، رئیس ATA، گفت: «معلمان برای تعیین اینکه کدام دانشآموز دچار مشکل هستند، نیازی به آزمون ندارند. آنها به کلاس های کوچکتر و حمایت بیشتری نیاز دارند تا از آن بچه ها کمک بیشتری بگیرند.”
خبر اصلی
محتوای مقاله
تبلیغات 3
محتوای مقاله
جاناتان تگتمایر، سخنگوی ATA افزود: «من بچههایم را برای تحصیل به مدرسه میفرستم، نه برای امتحان. من به عنوان یک پدر و مادر، این وسواس بیش از حد آزمایش را رد می کنم … من به قضاوت حرفه ای معلم اعتقاد دارم. من درک می کنم که آنها ده ها کودک را می بینند و می توانند به من بگویند که فرزندم کجا ایستاده است.
یک گروه والدین به رهبری جف پارک از کلگری، اتحادیه والدین آلبرتا، پاسخ داد که ATA ما را از جمع آوری حتی ابتدایی ترین داده ها در مورد اینکه آیا فرزندانمان در حال یادگیری هستند یا نه، باز می دارد.
«تحقیقات نشان می دهد که اگر کودکی تا پایان کلاس سوم مطالعه نکند، معمولاً تا پایان عمر با موانع تحصیلی قابل توجهی روبرو خواهد شد. اما اغلب والدین در تاریکی رها می شوند، زیرا هیئت مدیره مدارس از ایجاد مکانیسم های غربالگری و گزارش موثر برای تشخیص به موقع آن خودداری کرده اند.”
توسط ویراستاران توصیه شده است
-
نتایج چشمگیر برای دانش آموزان آلبرتا در ریاضیات
-
نمرات دانش آموزان آلبرتا در خواندن و نوشتن کاهش یافته است
نظر من؟
ما می دانیم که بسیاری از فرزندان ما در خواندن و ریاضی مشکلات جدی دارند، این مشکل به سرعت در حال رشد است و آسیب پذیرترین و محروم ترین دانش آموزان ما بیشتر در معرض خطر هستند، درست است؟ اما اگر ندانیم دانشآموزان ما در کجا، در کدام حوزههای درسی، و در کدام کلاسها، مدارس و ناحیهها بیشترین مشکل را دارند، چگونه میتوانیم آن را برطرف کنیم؟
تبلیغات 4
محتوای مقاله
بله، والدین می توانند تنها به نظر و کارنامه معلم تکیه کنند، اما اگر آن معلم چیزی را از قلم انداخته باشد یا در تلاش برای بهبود سواد و حساب در کلاس خود باشد، چه؟ نظر دوم کجاست؟ چگونه می توانیم مطمئن باشیم که معلمی که در حال مبارزه است کمکی را که برای تغییر اوضاع نیاز دارد دریافت می کند؟ در سیستم فعلی، معلم ممکن است حتی نداند که مشکلی وجود دارد.
از زمانی که محافظه کاران مترقی آلیسون ردفورد به طرز احمقانه ای امتحانات استانی درجه 3 را در سال 2014 لغو کردند و در سال 2017 NDP جایگزینی آنها را اختیاری کرد، فرصتی برای پیگیری دقیق چنین مسائلی نداشتیم.
محافظهکاران متحد جیسون کنی قول داده بودند که در سال 2019 آزمونهای استانی را برای کلاس 3 بازگردانند، اما سالها طول کشید، به این معنی که تا زمانی که دانشآموزان در آزمونهای استانی موفق نشوند، نظر و داده دیگری در مورد عملکرد استانی دانشآموزان، معلمان و سیستم نداشتیم. امتحانات پایه ششم
عدم انجام تست استانی بسیار غیرمسئولانه بود.
مایلم متذکر شوم که آلبرتا خوش شانس است که یکی از مقامات برجسته جهان برنامه درسی هنرهای زبان K-6 ما را در پروفسور جورج جورجیو، برنده جایزه ATA دانشگاه آلبرتا می نویسد. جورجیو از طرح جدید حمایت می کند و می گوید: “تحقیقات در سراسر جهان به وضوح نشان داده است که غربالگری زودهنگام و نظارت مکرر بر عملکرد خواندن و ریاضی کودکان مورد نیاز است.”
این سیستم تست جدید به والدین، معلمان و مدیران ابزار دیگری برای شناسایی و تصحیح مسائل مهم می دهد. چنین آزمایشی نوشدارویی نیست. این یک ابزار دیگر است. اما این یک ابزار حیاتی است و میتوان امیدوار بود که ATA یک برنامه عالی را مورد بازنگری قرار دهد و اتخاذ کند.
محتوای مقاله